Textos pedag??gicos aprobados para su utilizaci??n en las Escuelas Normales desde su creaci??n hasta 1868


Autoria(s): Soler Balada, Mar??a Angeles
Data(s)

24/11/2015

24/11/2015

1983

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las Escuelas Normales de Instrucci??n primaria en el siglo XIX reflejan las intenciones del Estado liberal en cuanto a la extensi??n y amplitud que se deseaba dar al primer nivel de la instrucci??n p??blica. Se realiza una aproximaci??n a la necesidad de incluir los conocimientos y pr??cticas pedag??gicas en los planes de formaci??n del profesorado. Se centra en la determinaci??n de los textos aprobados para su utilizaci??n en estos Centros, ya que los mismos pueden constituirse en indicadores tanto del nivel de la Ciencia de la Educaci??n en aquellos momentos, como de las corrientes educativas que, de modo oficial, se introducen y difunden en nuestro pa??s.

Identificador

p. 94-95

0212-0267

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6469/6471

http://hdl.handle.net/11162/113845

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1983, n. 2 ; p. 87-95

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #escuela de formaci??n de profesores #liberalismo #libro de texto #legislaci??n educativa
Tipo

Art??culo de revista