On safety and security in education : pedagogical needs and fundamental rights of learners

Resumen basado en el de la publicaci??n

En un sentido estricto, la seguridad y la protecci??n en educaci??n implican la ausencia de da??os causados tanto a estudiantes como a sus educadores. Las ??ltimas publicaciones sobre legislaci??n educativa est??n prestando especial atenci??n a aspectos m??s amplios en cuesti??n de seguridad y protecci??n, tales como problemas de falta de seguridad emocional (debida al acoso) y falta de seguridad pedag??gica (debida a una ense??anza discriminatoria). Si bien existe literatura en materia de legislaci??n y pol??ticas educativas sobre las dimensiones f??sicas de la seguridad y la protecci??n, poco se ha investigado acerca de la seguridad pedag??gica, especialmente desde el punto de vista de aquellos que se han visto directamente afectados: los estudiantes que ocupan el aula. El aspecto m??s negativo es la falta de coherencia entre las obligaciones legales de cumplir las necesidades pedag??gicas y los derechos fundamentales de los estudiantes, y los enfoques de ense??anza y aprendizaje en las aulas.