Escuela saludable versus protectora de la salud (salug??nica)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se estudian las caracter??sticas de las publicaciones de educaci??n para la salud en las instituciones educativas en Espa??a desde 1990. Se han consultado diferentes bases de datos y, en cada uno de los trabajos, se han analizado el tipo de intervenci??n, la tem??tica abordada, la metodolog??a y su adecuaci??n a los criterios establecidos por la OMS para las escuelas promotoras de salud. Los resultados obtenidos confirman: a) de los 245 art??culos obtenidos, s??lo cuatro cumpl??an los criterios establecidos por la OMS; b) las intervenciones se fundamentan m??s en la prevenci??n que en la promoci??n de la salud, y c) las instituciones universitarias tienen m??s protagonismo que la escuela en la difusi??n de la promoci??n de la salud.