Interdisciplinariedad o multidisciplinario en el ??mbito universitario : desaf??os para la coordinaci??n docente

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se abordan dos aspectos que se plantean como retos en el Espacio Europeo de Educaci??n Superior y que han promovido el impulso de cambios educativos importantes: la coordinaci??n docente y la interdisciplinariedad en el ??mbito universitario. Se presenta una experiencia de innovaci??n docente que se centra en articular la pr??ctica docente de distintas asignaturas del doble grado en Trabajo Social y de Educaci??n Social de la Universidad Pablo de Olavide desde el principio de interdisciplinariedad y transversalidad. Esta propuesta exige la planificaci??n y coordinaci??n del profesorado para organizar los conocimientos, actitudes y capacidades que debe desarrollar el alumnado desde las competencias transversales que concurren en las distintas materias, con la intenci??n de realizar una adecuada intervenci??n profesional. Se destaca el haber favorecido la coordinaci??n del profesorado de distintas disciplinas y areas de conocimientos, creando una cultura de trabajo en equipos docentes donde la reflexi??n sobre la pr??ctica profesional es clave como el desarrollo de determinadas competencias profesionales en el alumnado. En este sentido presentamos la evaluaci??n de la experiencia desde la percepci??n del alumnado en la que se pone de manifiesto la dificultad de romper las ???barreras " existentes entre las distintas arias de conocimiento que nos hagan pasar de la multidisciplinariedad a la interdisciplinariedad. Es posible que experiencias como esta tengan mayor dificultad en su realizaci??n por la falta de cultura de coordinaci??n entre el profesorado universitario, aunque si queremos mejorar la realidad de nuestra docencia universitaria debemos ser arriesgado y emprendedores en la innovaci??n. A lo largo del camino nos encontramos con continuos obst??culos institucionales que frenan la motivaci??n docente y dejan sin estrategias y sin espacios al profesorado para avanzar hacia la coordinaci??n y la interdisciplinariedad en el ??mbito universitario.