Los planes de autoprotecci??n como instrumento t??cnico y educativo


Autoria(s): Castro Ceacero, Diego; Sans Pinyol, Jordi
Data(s)

23/11/2015

23/11/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pretende sintetizar algunas consideraciones t??cnicas, legislativas y pedag??gicas sobre los planes de autoprotecci??n y su potencial educativo. Se parte del valor de la cultura de la prevenci??n como un enfoque de la seguridad en los establecimientos docentes que han visto evolucionar los postulados sobre esta ??rea, desde planteamientos extremos claramente terap??uticos, hasta enfoques m??s recientes de orientaci??n espec??fica y preventiva. Se revisa tambi??n la evoluci??n normativa y pedag??gica de los planes de autoprotecci??n, los cuales, en el marco de una escuela que promueve la seguridad, se convierten, adem??s de en un protocolo de gesti??n, en un instrumento para concienciar y educar en los h??bitos y en las pautas para llevar una vida saludable y m??s segura. Finalmente, se analiza la estructura de los planes de autoprotecci??n desde un enfoque cultural basado en la seguridad integral.

Identificador

p. 283-284

0211-819X

http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/287055/375303

http://hdl.handle.net/11162/113833

Idioma(s)

spa

Relação

Educar. Barcelona, 2014, vol. 50, n. 2 ; p. 265-284

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #seguridad #accidente escolar #cuidado #salud
Tipo

Art??culo de revista