Diferencias de g??nero en la participaci??n de la poblaci??n adulta en actividades de aprendizaje no formal e informal : situaci??n actual en Espa??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

La necesidad de formarse permanentemente y a lo largo de la vida es un tema que impera desde el siglo pasado. Fruto de ello se visualizan cambios en las formas de aprender que resaltan aquellos v??as que tienen lugar fuera de las instituciones educativas y formativas formales y que no dependen directamente de un formador o de procesos estructurados. Se parte de los resultados obtenidos en la encuesta sobre la participaci??n de la poblaci??n adulta en las actividades de aprendizaje, administrada en 2011. Se aplic?? una encuesta en formato de entrevista personal asistida mediante un muestreo sistem??tico con arranque aleatorio de 153 ??tems a 17.829 espa??oles. Se persiguen dos objetivos: uno analizar si existen diferencias de g??nero en la participaci??n en actividades de aprendizaje no formal e informal y, en caso afirmativo, dos identificar las variables asociadas a las mismas. Los resultados permiten constatar que existen diferencias significativas entre el g??nero y la participaci??n de la poblaci??n adulta en actividades de aprendizaje no formal e informal y se apuntan las limitaciones que estas variables conllevan en el desarrollo profesional de la mujer y se realizan propuestas sobre c??mo avanzar en la supresi??n de dichas diferencias