Da??os no intencionados en la escuela : estudio de su incidencia en escolares de Catalu??a


Autoria(s): Long??s Mayayo, Eduard; Long??s Mayayo, Jordi; Riera Roman??, Jordi
Data(s)

23/11/2015

23/11/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

El objetivo principal es el estudio de los da??os no intencionados del alumnado en la escuela ???habitualmente denominados accidentes???, que suponen un riesgo para su salud y su seguridad. La investigaci??n presenta el an??lisis de 4.685 da??os no intencionados producidos en una poblaci??n acumulada de 69.190 alumnos, registrados mediante un instrumento informatizado, dise??ado y validado a tal efecto, e implementado en 30 centros escolares de Catalu??a durante los cursos 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 y 2011-2012.Los resultados obtenidos han permitido identificar las caracter??sticas principales de los da??os no intencionados en la escuela, su tipolog??a y los contextos escolares de riesgo, aspectos que aportan informaci??n de inter??s para la prevenci??n de este fen??meno.

Identificador

p. 261-263

0211-819X

http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/287054/375302

http://hdl.handle.net/11162/113832

Idioma(s)

spa

Relação

Educar. Barcelona, 2014, vol. 50, n. 2 ; p. 243-263

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #accidente escolar #prevenci??n #educaci??n sanitaria #Catalu??a
Tipo

Art??culo de revista