Necesidades de informaci??n y orientaci??n del alumnado de formaci??n profesional en la Comunidad Aut??noma de Andaluc??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

La formaci??n profesional en nuestro pa??s es poco valorada por los estudiantes y por las familias de los niveles educativos obligatorios, cuyas aspiraciones educativas se dirigen preferentemente al bachillerato. La revalorizaci??n de la formaci??n profesional requerir??a el incremento de su calidad siendo un factor clave para ello la adecuada informaci??n y orientaci??n. El diagn??stico de las necesidades del alumnado en este ??mbito es el objetivo de este estudio. Para ello han trabajado con una muestra de 4417 estudiantes de Ciclos Formativos (Medio y Superior) y Programas de Cualificaci??n Profesional Inicial (PCPI) de 27 centros p??blicos andaluces a los que se les pas?? un cuestionario construido para este fin. Los resultados muestran comparativamente mayores carencias del alumnado en lo que respecta a conocimientos y habilidades para la empleabilidad. Esto nos indica las necesidades de intensificar las actuaciones orientadoras especialmente en los estudiantes de PCPI. Los contenidos prioritarios a abordar en la actividad orientadora se concretan en la informaci??n sobre el mercado laboral, el desarrollo de habilidades para la transici??n al empleo, y en la competencia de los estudiantes para lograr definir su proyecto profesional.