Estudios duales del Grado de Educaci??n Social : ??un modelo apropiado para la adquisici??n de la competencia de acci??n profesional?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los estudiantes de educaci??n social en una Berufsakademie tienen un v??nculo muy estrecho con la praxis. En sus estudios de educaci??n y gesti??n social trabajan 20 horas a la semana en una instituci??n socioeducativa y estudian 20 horas semanales en la Berufsakademie. ??Consigue este modelo amortiguar el ??choque con la pr??ctica?? fruto de la ??insuficiencia de la praxis de las tituladas y titulados??? Para responder se presentan ejemplos del seminario sobre ???profesionalidad pedag??gica???, en el que participaron estudiantes de tercer semestre. Se ejemplifican los modelos te??ricos al tiempo que se utilizan para reflexionar sobre la acci??n (socio)pedag??gica. Se presenta un caso pr??ctico de una de las estudiantes donde se aborda la orientaci??n a la pr??ctica como se hace en este Grado y si ??sta posibilita la conformaci??n de la competencia de acci??n sociopedag??gica profesional.