L???educabilitat : la relaci?? entre educaci?? i pobresa


Autoria(s): Monz?? Tatj??, Maria; Duran Bellonch, Mar
Data(s)

16/11/2015

16/11/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se presenta una aproximaci??n te??rica al concepto de educabilidad. Primeramente se reflexiona sobre las relaciones entre educaci??n, equidad y pobreza. Se revisan los antecedentes del concepto de educabilidad. A continuaci??n, se enumeran las condiciones m??nimas de educabilidad, as?? como los diferentes escenarios de educabilidad y de ineducabilidad estudiados por los principales autores. Se relaciona el concepto con el papel de la agenda educativa global y las pol??ticas educativas focalizadas en la lucha contra la pobreza abordando, tambi??n, el papel que en ellas se da a la educabilidad.

Identificador

p. 283-284

0214-7351

http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/297856/386839

http://hdl.handle.net/11162/113701

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educaci??. Barcelona, 2015, n. 48 ; p. 275-285

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

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Palavras-Chave #pol??tica de la educaci??n #educaci??n #igualdad de oportunidades #pobreza
Tipo

Art??culo de revista