Elaboraci??n y validaci??n de una escala de creencias de los alumnos de Educaci??n Secundaria Obligatoria respecto al medio ambiente

Resumen tomado de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "La innovaci??n educativa con perspectiva de g??nero : retos y desaf??os para el profesorado???

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

El estudio y comprensi??n del medio ambiente son vitales para su conservaci??n, tal y como se afirm?? en la Conferencia de R??o de Janeiro. Se describe el procedimiento seguido para el dise??o y desarrollo de un instrumento de medida que permita determinar las creencias de los alumnos de Educaci??n Secundaria Obligatoria respecto al medio ambiente. Fijadas las variables y los condicionamientos intr??nsecos y extr??nsecos del constructo a estudiar, se detallan los pasos seguidos desde la formulaci??n inicial de los ??tems hasta el estudio de fiabilidad y validez del cuestionario que ha conducido al resultado final de una escala Likert autoadministrada, v??lida y fiable.