Exploracions pedag??giques i altres pedagogies
Data(s) |
10/11/2015
10/11/2015
2015
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Resumo |
Se plantean algunas preguntas pedag??gicas de la experiencia educativa, las cuales deben hacerse sobre los fines de su acci??n, para pensar c??mo se vive y se quiere vivir en la sociedad y reflexionar sobre c??mo debe ser la educaci??n. Se entiende, pues, que en el segmento temporal de la sociedad moderna a la posmoderna aparezcan una enorme disparidad de propuestas pedag??gicas y educativas desde instituciones a movimientos y metodolog??as, que juntas conforman el universo de las pedagog??as alternativas. |
Identificador |
0214-7351 http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/297823/386808 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educaci??. Barcelona, 2015, n. 48 ; p. 7-12 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #teor??a de la educaci??n #orientaci??n pedag??gica #m??todo de ense??anza |
Tipo |
Art??culo de revista |