Bases para el estudio de la formaci??n moral y de la civilidad a trav??s de los textos escolares en la primera mitad del siglo XIX

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se trata el tema de la signif??catividad de la formaci??n moral y de la ??civilidad?? en la primera mitad del siglo XIX. Interesan lass partes del programa de instrucci??n primaria: su relaci??n con la transmisi??n e inculcaci??n de un determinado ??sistema de ideas??, las llena de notables sugerencias. Se trata de buscar cauces, se??alando su utilidad y atractivo, para unas actual??simas l??neas de investigaci??n en el campo hist??rico pedag??gico: el estudio de las disciplinas escolares, la ??b??squeda?? en manuales y libros de texto, y la utilizaci??n en ella de t??cnicas de an??lisis de estructuras formales. Se centra en un peque??o seguimiento del mismo a trav??s de los textos escolares. Y ello considerando, con Alain Choppin, su valor como ??objeto?? y ??documento?? privilegiado de la investigaci??n hist??rica, y sus funciones de soporte del contenido educativo, instrumento de un proceso pedag??gico y veh??culo o medio de transmisi??n de un sistema de valores o ideolog??as.