Entre la autoridad y el autoritarismo : an??lisis del papel de las tecnolog??as digitales en la relaci??n pedag??gica

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se habla sobre el papel que adquieren las tecnolog??as digitales en la construcci??n de la relaci??n pedag??gica universitaria. Las tradicionales formas de control y organizaci??n educativa se esconden bajo la aparente sensaci??n de modernidad que proporciona la utilizaci??n de las tecnolog??as digitales. A trav??s de la visi??n del estudiante se analizan las formas de autoridad que desarrolla el profesorado mediadas por la utilizaci??n de estos nuevos recursos. Se realiz?? una aproximaci??n a la influencia de estos medios en la construcci??n del conocimiento profesional de los futuros maestros en formaci??n. El estudio parte de una perspectiva construccionista de la investigaci??n y se basa en los relatos de experiencia generados por alumnado de Magisterio a partir del debate de un incidente cr??tico. El relato de los estudiantes pone de manifiesto la falta de neutralidad que guarda toda tecnolog??a, as?? como la necesidad de reflexi??n docente que conlleva su introducci??n en las aulas universitarias.