??C??mo aprendes a ser maestra? : TIC, g??nero y narrativas visuales de futuras maestras de educaci??n infantil
Data(s) |
23/11/2015
23/11/2015
2015
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se recoge la experiencia de participaci??n en la exposici??n art??stica titulada ??C??mo aprendes a ser maestra?, de un grupo de alumnas de diferentes cursos, del grado de Maestra de Educaci??n Infantil, del Campus de Gipuzkoa de la Universidad del Pa??s Vasco, durante el curso 2013/2014. La exposici??n temporal se organiz?? en la Casa de Cultura de Aiete en San Sebasti??n. En este texto se reflexiona sobre las TIC, el g??nero y las narrativas visuales. Se destaca la importancia del trabajo colaborativo desarrollado por alumnas y profesores, ante la emergencia de los nuevos desaf??os que exigen los procesos de cambio metodol??gico en las aulas para dar respuestas a los nuevos retos del aprendizaje. |
Identificador |
2013-2255 http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/8219/17280 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
REIRE : revista d'innovaci?? i recerca en educaci??. Barcelona, 2015, vol. 8, n. 2 ; p. 256-268 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #narraci??n #aprendizaje visual #participaci??n de los estudiantes |
Tipo |
Art??culo de revista |