??C??mo aprendes a ser maestra? : TIC, g??nero y narrativas visuales de futuras maestras de educaci??n infantil


Autoria(s): Correa Gorospe, Jos?? Miguel
Data(s)

23/11/2015

23/11/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se recoge la experiencia de participaci??n en la exposici??n art??stica titulada ??C??mo aprendes a ser maestra?, de un grupo de alumnas de diferentes cursos, del grado de Maestra de Educaci??n Infantil, del Campus de Gipuzkoa de la Universidad del Pa??s Vasco, durante el curso 2013/2014. La exposici??n temporal se organiz?? en la Casa de Cultura de Aiete en San Sebasti??n. En este texto se reflexiona sobre las TIC, el g??nero y las narrativas visuales. Se destaca la importancia del trabajo colaborativo desarrollado por alumnas y profesores, ante la emergencia de los nuevos desaf??os que exigen los procesos de cambio metodol??gico en las aulas para dar respuestas a los nuevos retos del aprendizaje.

Identificador

2013-2255

http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/8219/17280

http://hdl.handle.net/11162/113816

Idioma(s)

spa

Relação

REIRE : revista d'innovaci?? i recerca en educaci??. Barcelona, 2015, vol. 8, n. 2 ; p. 256-268

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Palavras-Chave #formaci??n de profesores #narraci??n #aprendizaje visual #participaci??n de los estudiantes
Tipo

Art??culo de revista