De la teor??a a la pr??ctica : profesorado y alumnado ante el desarrollo de un proyecto de innovaci??n sobre la igualdad de g??nero y la diversidad afectivo-sexual en las aulas de secundaria

Resumen tomado de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "La innovaci??n educativa con perspectiva de g??nero : retos y desaf??os para el profesorado???

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Se reflexiona en torno a las actitudes e implicaci??n del profesorado y alumnado de secundaria ante la puesta en marcha de un proyecto did??ctico que aborda aquellos hitos que han marcado un nuevo rumbo en la lucha por la igualdad entre mujeres y hombres y la diversidad afectivo sexual. Se resume la propuesta y la forma en la que se llev?? a cabo en un centro de secundaria. A trav??s de la organizaci??n de varios grupos de discusi??n y de la observaci??n participante de lo acaecido en las sesiones de desarrollo del proyecto, se concluye que, a pesar de los avances, todav??a no se ha producido la concienciaci??n y que es necesaria una mayor formaci??n del profesorado en estos ??mbitos para avanzar en la pr??ctica cotidiana.