La Universidad de Sevilla durante el trienio constitucional : innovaciones en las c??tedras de segunda ense??anza
Data(s) |
10/11/2015
10/11/2015
1983
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se pretende dar a conocer la Universidad de Sevilla durante el Trienio Constitucional: no se intenta abarcar toda la problem??tica universitaria sevillana en esa ??poca. Se centra atenci??n al per??odo que sucedi?? a la aprobaci??n por las Cortes del Reglamento General de Instrucci??n P??blica de 1821: la implantaci??n del mismo en la Universidad de Sevilla, a partir de enero de 1823, introdujo los cambios m??s significativos, aunque ef??meros, en materia educativa, del Trienio. Se trata la creaci??n de la c??tedra de Constituci??n, el notable incremento de las c??tedras de segunda ense??anza y, como consecuencia, de que la Direcci??n General de Estudios permitiera a los alumnos poder simultanear sus estudios y, finalmente, la incorporaci??n de las c??tedras de Matem??ticas de la Sociedad Econ??mica de Amigos del Pa??s. |
Identificador |
p. 46-47 0212-0267 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6465/6467 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1983, n. 2 ; p. 40-47 |
Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
Palavras-Chave | #historia de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #universidad #reforma educativa |
Tipo |
Art??culo de revista |