La Universidad de Sevilla durante el trienio constitucional : innovaciones en las c??tedras de segunda ense??anza


Autoria(s): Navarro Hinojosa, Rosario
Data(s)

10/11/2015

10/11/2015

1983

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pretende dar a conocer la Universidad de Sevilla durante el Trienio Constitucional: no se intenta abarcar toda la problem??tica universitaria sevillana en esa ??poca. Se centra atenci??n al per??odo que sucedi?? a la aprobaci??n por las Cortes del Reglamento General de Instrucci??n P??blica de 1821: la implantaci??n del mismo en la Universidad de Sevilla, a partir de enero de 1823, introdujo los cambios m??s significativos, aunque ef??meros, en materia educativa, del Trienio. Se trata la creaci??n de la c??tedra de Constituci??n, el notable incremento de las c??tedras de segunda ense??anza y, como consecuencia, de que la Direcci??n General de Estudios permitiera a los alumnos poder simultanear sus estudios y, finalmente, la incorporaci??n de las c??tedras de Matem??ticas de la Sociedad Econ??mica de Amigos del Pa??s.

Identificador

p. 46-47

0212-0267

http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6465/6467

http://hdl.handle.net/11162/113582

Idioma(s)

spa

Relação

Historia de la educaci??n : revista interuniversitaria. Salamanca, 1983, n. 2 ; p. 40-47

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain

Palavras-Chave #historia de la educaci??n #pol??tica de la educaci??n #universidad #reforma educativa
Tipo

Art??culo de revista