Los obst??culos para desarrollar una perspectiva curricular sensible a las diferencias y las posibilidades de cambio en la pr??ctica

Resumen tomado de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Nuevas formas, nuevos actores y nuevas din??micas de la privatizaci??n en educaci??n???

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Se plantea la respuesta a la diversidad como una cuesti??n de justicia curricular, se??alando, por una parte, los obst??culos que impiden el avance hacia un curr??culo m??s justo, m??s responsable con el reconocimiento de las diferencias; por otra, revisando algunas cuestiones que se deber??an tener en cuenta, en la pr??ctica, si entendemos que el profesorado no ha de responder s??lo a las necesidades comunes, sino tambi??n a las necesidades particulares del alumnado, pues en esto consiste una pol??tica de reconocimiento de las diferencias. Finalmente, se se??alan algunos elementos claves para cambiar la pr??ctica que se derivan tanto de las aportaciones de la literatura especializada como de nuestro propio trabajo desarrollado con el profesorado.