Miyamoto sensei, una mestra japonesa al Brasil : una antropologia de l???educaci?? i l???etnicitat cultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

Las escuelas de Jap??n o nihon Gakko han reflejado la especificidad ??tnica de las colonias japonesas y nipobrasileras en Brasil, al tiempo que han sido instituciones de educaci??n japonesa para los ni??os. Se defiende la idea de que el aprendizaje de la lengua y la cultura japonesa en las nihon gakkoha es el principal medio de perpetuidad cultural ??tnica para las personas con ascendencia japonesa en el contexto brasile??o. Se realiza una b??squeda de una argumentaci??n para la justificaci??n de esta suposici??n a partir de la constituci??n de una historia sociocultural de la inmigraci??n japonesa en Brasil y de la educaci??n de los descendientes, seguida por la historia de vida de una maestra japonesa de nihon Gakko en Brasil.