Transici??n y orientaci??n : interrelaciones, estrategias y recomendaciones desde la investigaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

La investigaci??n centrada en los problemas de la transici??n ha motivado a los autores de este ensayo a compartir con sus colegas nacionales e internacionales sus hallazgos y sus innovaciones. Se revisa el concepto de transici??n desde una perspectiva m??ltiple y sintetiza varias investigaciones desarrolladas durante esta ??ltima d??cada por el equipo Transiciones Acad??micas y Laborales (TRALS), algunas centradas en transiciones convencionales y otras, en problemas no tan convencionales. El an??lisis de las investigaciones m??s significativas expone los objetivos, la metodolog??a, las caracter??sticas y las fuentes de cada trabajo. Las repercusiones de distintas investigaciones relacionadas con la pol??tica educativa global para la evitaci??n del abandono escolar y acad??mico, se ven complementadas con una serie de sugerencias en torno a la intervenci??n psicopedag??gica para orientar a personas en transici??n, siguiendo modelos did??cticos y psicol??gicos de autores cl??sicos en el tema.