Estudios de caso sobre las percepciones de los estudiantes en la inclusi??n de las TIC en un centro de Educaci??n Secundaria

Resumen tomado de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Nuevas formas, nuevos actores y nuevas din??micas de la privatizaci??n en educaci??n???

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Estudio de caso sobre c??mo los estudiantes de una escuela de educaci??n secundaria de la Comunidad Valenciana percibe la inclusi??n de las TIC por parte de su profesorado y como contribuyen en la mejora del aprendizaje. Se parte del an??lisis de la visi??n que tiene el alumnado sobre la forma en la que el profesorado ha integrado en la pr??ctica escolar el uso de las TIC con la finalidad de obtener respuestas respecto a las fortalezas, debilidades y posibilidades de mejora que necesitar??a introducir el centro educativo para un adecuado uso e implementaci??n de las TIC. Por otra parte, el estudio permite corroborar la importancia de las opiniones manifestadas por el alumnado como herramienta evaluadora del centro educativo con la finalidad de proporcionar informaci??n para la realizaci??n de actuaciones concretas que permitan mejorar los procesos de ense??anza y aprendizaje.