Ikasle etorkinentzat harrera-plana egiteko orientabideak


Autoria(s): Ortega, Ima; Ruiz de Garibay, Marta; Eguzkiza, Mar??a Jos??
Data(s)

16/03/2016

16/03/2016

2004

Resumo

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "Orientaciones para la elaboraci??n del plan de acogida del alumnado inmigrante"

La llegada de alumnado procedente de otros pa??ses se ha incrementado considerablemente durante los ??ltimos a??os en la CAV. La intenci??n de este documento es ayudar a los centros a elaborar su propio plan de acogida, ofreciendo un marco general, una propuesta de car??cter orientativo, no prescriptivo, ya que corresponde a cada centro adecuarlo a sus necesidades. Para ello se adjuntan, como anexos, algunos documentos que pueden servir de ayuda a la reflexi??n y alg??n modelo de plantilla para realizar la valoraci??n inicial, el plan de intervenci??n individual, etc. Su objetivo es facilitar al profesorado una herramienta de trabajo que le d?? pistas y que podr?? adaptar o modificar, si lo considera necesario.

Beste herrialde batzuetatik datorren ikasle-kopuruak gora egin du nabarmen, azkenaldian, EAEn. Idazki honen asmoa ikastetxeei harrera-plana egiten laguntzea da, eredu orokor bat ematen. Proposamen honek izaera orientatzailea du soilik, inolaz ere ez arautzailea, eta ikastetxe bakoitzak du bere beharrizanetara egokitzeko ardura. Horretarako, gogoetan lagun dezaketen hainbat eranskin eta inprimaki gehitu dira, besteak beste, hasierako balioestea egiteko, banakako interbentzio-plana osatzeko, eta abar. Helburua irakasleei lan-tresna bat ematea izan da, premien arabera molda edo alda daitekeena.

Identificador

p. 43-44

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/eu_diversid/adjuntos/17_aniztasuna_120/120006e_Pub_Ortega_acogida_inmigrante_e.pdf

http://hdl.handle.net/11162/116344

Idioma(s)

eus

Publicador

Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco, Servicio Central de Publicaciones, 2004

Direitos

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Palavras-Chave #integraci??n #inmigrante #plan #escolarizaci??n #orientaci??n #adaptaci??n #aprendizaje de lenguas
Tipo

Monograf??a