Escuela y familia : Dos pilares fundamentales para unas buenas pr??cticas de orientaci??n educativa a trav??s de las escuelas de padres


Autoria(s): Cano Gonz??lez, Rufino; Casado Gonz??lez, M??nica
Data(s)

16/10/2015

16/10/2015

2015

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: "Orientaci??n en acci??n"

Las buenas pr??cticas de Orientaci??n Educativa han de tener su inicio all?? donde el futuro ciudadano nace y recibe los primeros cuidados, atenciones, es decir, en el seno de la familia, dentro de un clima de m??ximo respeto, de participaci??n, de tolerancia responsable y bien entendida, y de educaci??n en valores por parte de todos sus miembros. El rol que juegan, tanto la escuela como la familia y, situado entre ambas, el ni??o, sujeto de educaci??n, es clave y definitivo para el desarrollo din??mico de una educaci??n completa y de alta calidad humana y cultural. Todo ello lleva a reflexionar sobre los conceptos actuales de familia y escuela; sobre lo que la escuela espera de los padres y los padres de la escuela; sobre la necesidad de unas buenas pr??cticas para mejorar la formaci??n que demandan no pocos padres; sobre la pr??ctica orientadora que han de ejercer los docentes m??s all?? del hecho puntual del desempe??o rutinario de la funci??n tutorial.

Identificador

P. 27

1575-0965

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1429283138.pdf

http://hdl.handle.net/11162/113347

Idioma(s)

spa

Relação

Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2015, v. 18 (2), n. 51, abril ; p. 15-27

Direitos

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Palavras-Chave #orientaci??n pedag??gica #educaci??n familiar #relaci??n padres-escuela #sistema tutorial #rol de los padres #escuela
Tipo

Art??culo de revista