Lehen Hezkuntzan aniztasunaren trataerarari heltzeko orientabideak


Autoria(s): De Carlos Garc??a, ??ngel; Rubio Carcedo, Trinidad
Contribuinte(s)

Tranche Garc??a, Jos?? Luis

Data(s)

16/03/2016

16/03/2016

1998

Resumo

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "Orientaciones para el tratamiento de la diversidad en Educaci??n Primaria"

Documento elaborado por la Direcci??n de Renovaci??n Pedag??gica del Gobierno Vasco para la difusi??n en los centros de ense??anza de una serie de recursos que puedan facilitar al profesorado la reflexi??n, el debate y la toma de decisiones para una m??s adecuada respuesta a la heterogeneidad. Por una parte, se aportan elementos que pueden facilitar las tareas de comprensi??n y asunci??n del tema; y por otra se ofrecen diversas propuestas para poder articular a nivel de centro y aula una intervenci??n educativa acorde a las necesidades y demandas del alumnado.

Eusko Jaurlaritzako Pedagogi Berrikuntzarako Zuzendaritzak egin du txosten hau, irakaslegoak heterogenotasunari ahalik eta erantzun egokiena eman diezaion, gogoeta, eztabaida eta erabakitze prozesuak erraztu ditzakeen zenbait baliabide ikastetxeetara helarazteko asmoz. Lehen hezkuntzan aniztasunaren trataerari heltzeko orientabide hauetan, alde batetik, gaiaren ulermen eta bereganatze eginkizunak errazteko zenbait elementu ematen dira; eta bestetik, zentru zein gela maila, ikaslegoaren behar eta eskakizunei hezkuntza eskuharmena egokitzeko, proposamen ezbereinak eskaintzen dira.

Identificador

p. 65

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/eu_diversid/adjuntos/17_aniztasuna_120/120001e_Doc_EJ_Diversidad_Primaria_e.pdf

http://hdl.handle.net/11162/116341

Idioma(s)

eus

Publicador

Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco, Departamento de Educaci??n, Universidades e Investigaci??n, 1998

Direitos

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Palavras-Chave #ense??anza primaria #pluralismo cultural #percepci??n del otro #interacci??n #pedagog??a diferencial #ritmo de aprendizaje #adaptaci??n social #integraci??n escolar
Tipo

Monograf??a