La inclusi??n como 'North Star' y las perspectivas de la vida cotidiana : consideraciones sobre las preocupaciones, transformaciones y necesidades de la inclusi??n en las escuelas en Alemania
| Data(s) |
07/10/2015
07/10/2015
2015
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| Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: "La Educaci??n Inclusiva: reflexiones y experiencias para la mejora escolar" Resumen basado en el de la publicaci??n Centr??ndose en el desarrollo de la educaci??n inclusiva en Alemania en los ??ltimos 15 a??os se expone la idea de inclusi??n en las escuelas, tras la cual se realiza una reflexi??n cr??tica sobre el desarrollo del discurso de la inclusi??n en las pol??ticas de educaci??n, asociaciones y en la ciencia en Alemania para finalmente destacar algunas condiciones necesarias para un desarrollo coherente en distintos ??mbitos. |
| Identificador |
p. 27-32 1575-0965 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1422575389.pdf |
| Idioma(s) |
spa eng |
| Relação |
Revista electr??nica interuniversitaria de formaci??n del profesorado. Zaragoza, 2015, v. 18 (1), n. 50, enero ; p. 17-33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integraci??n escolar #Alemania #pol??tica de la educaci??n #igualdad de oportunidades |
| Tipo |
Art??culo de revista |
