La Viquip??dia o la construcci?? col??lectiva del coneixement


Autoria(s): Mart??n Marty, Laia
Data(s)

02/11/2015

02/11/2015

2008

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

En el ??mbito pedag??gico, a menudo se hace reproche a la red de la gran cantidad de informaci??n que se pone al alcance del alumnado sin ning??n tipo de filtros. As?? el alumno se convierte en una especie de v??ctima pasiva del exceso de informaci??n no pautada. Como nativo digital, ellos mismos son generadores de informaci??n en internet tanto en canales informales (chats) como en los llamados fotologs, por citar s??lo dos ejemplos de actividades habituales entre ni??os y adolescentes.

Identificador

1131-6187

http://hdl.handle.net/11162/113558

Idioma(s)

cat

Relação

Escola catalana. Barcelona, 2008, n. 450, mayo ; p. 37-39

Direitos

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Palavras-Chave #tecnolog??a de la informaci??n #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #nuevas tecnolog??as
Tipo

Art??culo de revista