Narrativas autobiogr??ficas de estudiantes a distancia : emergencia de una perspectiva intercultural

Resumen basado en el de la publicaci??n

El art??culo trata de mostrar la diversidad cultural de los estudiantes a distancia desde narrativas autobiogr??ficas. Se describe como se implement?? un Laboratorio de escritura autobiogr??fica a distancia. El art??culo describe como se analizaron los datos y como se lleg?? a la conclusi??n de que existe una necesidad de investigar sobre la emergencia intercultural en los contextos virtuales. Finalmente extrae la conclusi??n de que esta modalidad de educaci??n enfrenta, entre otros, el desaf??o de emprender la acci??n educativa para socializar la cultura, a partir de procesos de gesti??n e inteligencia colectiva.