Las consecuencias econ??micas de un sistema de educaci??n superior gratuito en Chile

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pone en contexto la propuesta de gratuidad en el sistema de educaci??n superior chileno. Presenta una estimaci??n de los costos y discute los problemas pr??cticos de su implementaci??n. La gratuidad puede significar obligaciones para el fisco superiores a un punto del producto, y de no incrementar proporcionalmente el gasto en el resto de los niveles, constituir??a a Chile en la naci??n de la OCDE que menos gasta relativamente en educaci??n primaria y secundaria respecto de educaci??n terciaria. Se plantea que las fallas actuales del sistema se deben a la ineficiente estructura de financiamiento de las instituciones y a una falta de competencia por calidad. Chile debe avanzar hacia un sistema en el cual se generen incentivos para asegurar la calidad y en donde los aranceles de matr??cula reflejen los costos y calidad reales asociado a lo que recibe el estudiante. El Estado puede contribuir a este proceso.