Una crisis encubierta : conflictos armados y educaci??n


Autoria(s): Paris : UNESCO, 2011
Data(s)

29/09/2015

29/09/2015

2011

Resumo

Se presentan, con una amplia documentaci??n, los efectos devastadores de las guerras en la educaci??n y se examinan las violaciones generalizadas de los derechos humanos, que tienen por consecuencia privar a los ni??os de escuela. El Informe cuestiona un sistema de ayuda internacional que est?? fracasando en la tarea de apoyar a los Estados afectados por conflictos, con las consiguientes repercusiones perjudiciales para la educaci??n. Tambi??n atrae la atenci??n sobre el hecho de que la escuela se instrumentalice a menudo para difundir los prejuicios, la intolerancia y la injusticia social. Se pide a los gobiernos que se muestren m??s resueltos en la lucha contra la cultura de impunidad que se da en torno a los ataques perpetrados contra los escolares y las escuelas. Tambi??n formula propuestas para reformar la estructura de la ayuda internacional y define estrategias destinadas a reforzar el papel de la educaci??n en la consolidaci??n de la paz. Comprende indicadores estad??sticos sobre los distintos niveles de la educaci??n en m??s de 200 pa??ses y territorios, y constituye un instrumento de referencia autorizado para encargados de adoptar decisiones en materia de pol??ticas, especialistas en educaci??n, investigadores y profesionales de los medios de informaci??n.

Identificador

p. 395-419

978???92???3???304191???2

http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001921/192155s.pdf

http://hdl.handle.net/11162/113024

Idioma(s)

spa

Publicador

Paris : UNESCO, 2011

Relação

Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo ; 2011

Direitos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/

Palavras-Chave #alfabetizaci??n #acceso a la educaci??n #educaci??n b??sica #guerra #educaci??n para la paz #derechos del ni??o #pa??s en desarrollo #datos estad??sticos
Tipo

Monograf??a