Propuestas para la gesti??n educativa : el caso de un centro integrado de Formaci??n Profesional
| Data(s) |
22/09/2015
22/09/2015
2012
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| Resumo |
Monogr??fico con el t??tulo: "Ambientalizaci??n curricular y sostenibilidad : nuevos retos de profesionalizaci??n docente??? T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s Resumen basado en el de la publicaci??n Los Centros Integrados de Formaci??n Profesional son nuevas instituciones que re??nen distintos niveles y subsistemas educativos. Compaginan formaci??n continua y ocupacional con ense??anzas regladas propias de un Instituto de Educaci??n Secundaria, e implementan acciones innovadoras tales como la evaluaci??n y certificaci??n de competencias profesionales de acuerdo con el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y con los Centros de Referencia Nacional. Se describe aqu?? las metodolog??as desarrolladas en la gesti??n del nuevo Centro Integrado en Comunicaci??n, Imagen y Sonido en Langreo, dependiente de la administraci??n educativa p??blica de Asturias (Espa??a). Estas pr??cticas pueden servir de referencia real para instituciones educativas similares. |
| Identificador |
p. 448-448 1989-639X |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formaci??n del profesorado. . Granada, 2012, v. 16, n. 2 ; p. 437-449 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n profesional #centro de formaci??n #centro de ense??anza secundaria #formaci??n continua #gesti??n del centro de ense??anza #sistema educativo |
| Tipo |
Art??culo de revista |
