Orientaci??n a las metas acad??micas, persistencia y rendimiento en estudiantes del Ciclo de Iniciaci??n Universitaria

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se identifican las metas acad??micas relacionadas con la persistencia estudiantil y el rendimiento acad??mico de estudiantes del CIU de la Universidad Sim??n Bol??var. Participaron 205 estudiantes con edades entre 16 y 19 a??os. Se aplic?? el Cuestionario de Metas Acad??micas de Hayamizu y Weiner (1991) y a trav??s de dos an??lisis de regresi??n m??ltiple se identific?? una relaci??n positiva entre las metas de car??cter extr??nseco, la persistencia y el rendimiento. Se concluye reconociendo la importancia de lograr que el alumno se interese por aprender y no s??lo por mejorar su desempe??o o permanecer en la instituci??n, pues ambas metas son necesarias y no son excluyentes para lograr calidad.