Factores que dificultan la integraci??n de las TIC en las aulas

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se incorpora parte de los resultados de una investigaci??n sobre algunos factores que dificultan el efectivo desarrollo de la innovaci??n con TIC en 49 centros de ense??anza obligatoria de las comunidades de Andaluc??a, Canarias, Extremadura y Pa??s Vasco, adem??s de ver si existen diferencias entre ellas. Los datos presentados forman parte de un proyecto de investigaci??n titulado ???Pol??ticas educativas auton??micas y sus efectos sobre la innovaci??n pedag??gica en el uso de las TIC en los centros escolares???. La informaci??n se ha obtenido a partir de una escala tipo Likert basada en factores que dificultan y obstaculizan el ??xito de la implantaci??n de las pol??ticas educativas TIC. La ???falta de tiempo y dedicaci??n para la incorporaci??n de las TIC en la ense??anza??? y el que ???los profesores no tienen conocimientos ni habilidades b??sicas en TIC??? son variables que dificultan la implantaci??n de las pol??ticas educativas TIC en los centros escolares.