Aspectos l??dicos en la did??ctica de la mediaci??n ling????stica y cultural para estudiantes de espa??ol L2 : el juego de rol como actividad para fomentar la competencia pluricultural y el aprendizaje cooperativo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se pretende abordar el papel que los aspectos l??dicos pueden desempe??ar en la clase de mediaci??n ling????stica y cultural. Es cierto que lo l??dico se ha abordado extensa y detalladamente en el marco de las clases de lenguas extranjeras en general y de E/LE, en particular. Nuestro planteamiento est?? enfocado, en cambio, a la did??ctica de la mediaci??n ling????stica e (inter)cultural. As?? pues, tras ofrecer una visi??n panor??mica sobre el ???problem??tico??? concepto de mediaci??n ling????stica y cultural y su colocaci??n en las clases de lenguas extranjeras, plantearemos algunas actividades did??cticas orientadas a fomentar las destrezas orales de los estudiantes y la competencia pluricultural. El denominador com??n de las actividades planteadas ser?? el juego de rol, concebido como estrategia comunicativa y did??ctica ad hoc que puede favorecer el proceso de aprendizaje de la lengua.