Hablar y escuchar m??s para aprender mejor
| Data(s) |
01/12/2015
01/12/2015
2015
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: ???Proyectos Ling????sticos de Centro??? El desarrollo de las competencias orales es fundamental para la formaci??n del alumnado y promueve el aprendizaje en todas las ??reas y materias. Por ello, el trabajo de la expresi??n oral, tanto lengua materna como extranjera, debe tener cabida en el proyecto ling????stico de centro. Se recogen algunos ejemplos de centros educativos andaluces que est??n trabajando de forma innovadora en este ??mbito. Un buen punto de arranque es identificar puntos de uni??n en el profesorado que les acerque a metas comunes. Se considera la alfabetizaci??n m??ltiple y la expresi??n oral en una segunda lengua como el motor de una acci??n transformadora. |
| Identificador |
p. 49 0210-0630 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2015, n. 458, Julio-Agosto ; p. 45-49 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proyecto #ling????stica aplicada #eficacia del centro de ense??anza #cambio social #expresi??n oral |
| Tipo |
Art??culo de revista |
