Competencias del docente universitario como gu??a en el Espacio Europeo de Educaci??n Superior

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Monogr??fico con el t??tulo: "La investigaci??n sobre la identidad profesional del profesorado en Europa???

Resumen tomado de la publicaci??n

Se pretende conocer la opini??n de alumnado universitario, de diferentes cursos acad??micos, en relaci??n con las competencias que ha de desarrollar un tutor para ser considerado excelente. El personal docente se encuentra en el transcurso de una adaptaci??n que le ha de permitir interactuar, de manera eficiente, en diferentes situaciones. Una faceta de este entorno es la acci??n tutorial, representada en la ense??anza universitaria en la figura del profesor tutor y desarrollada en su relaci??n con el alumnado. Se ha empleado el m??todo cualitativo Delphi para analizar las expectativas del alumnado. A lo largo de sucesivas rondas, se han obtenido una serie de competencias con que, seg??n los expertos consultados, deber??a contar el profesorado que ejercer?? la acci??n tutorial en el contexto del Espacio Europeo de Educaci??n Superior. Como conclusi??n principal destaca que, adem??s de las competencias demandadas, se observa que ??stas var??an en funci??n del curso al que pertenece el alumnado participante.