El espa??ol de Am??rica a trav??s de la literatura en el aula de E/LE

Resumen basado en el de la publicaci??n

Memoria de m??ster (Universidad de Salamanca, 2012)

Tradicionalmente, en la did??ctica del espa??ol exist??a la tendencia a centralizar los contenidos desde un punto de vista europe??sta. Parece que en los ??ltimos a??os los materiales dise??ados para el aprendizaje del espa??ol est??n comenzando a contemplar las variantes del espa??ol de Am??rica que sol??an obviarse. Sin embargo, los contenidos referentes a estas variantes tienen que conformarse con ser un ep??grafe, un ap??ndice o una peque??a nota. Algo similar ocurre con los contenidos literarios, que tienen que luchar contra la m??s absoluta indiferencia por parte de profesores y alumnos. As?? las cosas, se propone una serie de actividades en las que, aunando la literatura y el espa??ol de Am??rica, al alumno tenga la posibilidad de ampliar horizontes en el aprendizaje del espa??ol y que no se limite al estudio de la gram??tica m??s normativa.