PISA 2012. Item digital liberatuak. Problemen ebazpena. Matematikarako konpetentzia. Irakurtzeko konpetentzia

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "PISA 2012. ??tems digitales liberados. Resoluci??n de problemas. Competencia matem??tica. Competencia lectora"

En este documento se presentan, a modo de ejemplo, algunos ??tems en formato digital que han formado parte de la evaluaci??n PISA 2012 y que han sido liberados, es decir, no se usar??n en futuras aplicaciones de PISA. Con la publicaci??n de los ??tems digitales se pretende mostrar la forma de medir el desarrollo de las competencias que se presentan y, adem??s, dar a conocer c??mo se presentan los ??tems en el nuevo formato digital, dado que, a partir de ahora, todas las evaluaciones PISA se realizar??n por este medio. Se trata de que el alumnado tenga la posibilidad de practicar y evitar que los resultados sean mediatizados por la dificultad en el manejo b??sico de los ordenadores, ya que en las pruebas deber?? utilizar el teclado, el rat??n, cliquear y desplazarse por la pantalla, utilizar men??s navegables y enlaces, etc.

Dokumentu honetan PISA 2012 ebaluazioan erabili ziren formatu digitaleko zenbait item aurkezten dira, adibide gisa. Itemak liberaturik daude, hau da, ez dira berriro erabiliko PISA ebaluazioetan. Item digitalak argitaratzearen helburua konpetentzien garapen maila neurtzeko modua erraztea eta, baita ere, itemak formatu digital berrian nola aurkezten diren jakinaraztea. Zeren, hemendik aurrera, PISA ebaluazio guztiak formatu digitalean bakarrik gauzatuko baitira. Helburua ikasleek formatu digital berriarekin jardutea da, ordenagailuen oinarrizko erabilera ez menperatzeak emaitzetan eraginik izan ez dezan. Izan ere, probetan ikasleek teklatua eta sagua erabili, klik egin eta pantailan zehar mugitu, menu nabigagarriak eta estekak erabili egin beharko dute.