PISA 2012 EUSKADI. Emaitzen txostena eta aldagaien azterketa

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "PISA 2012 EUSKADI. Informe de resultados y an??lisis de variables"

El informe PISA EUSKADI 2012 -Programa para la Evaluaci??n Internacional del alumnado promovido por la Organizaci??n para la Cooperaci??n y el Desarrollo Econ??mico (OCDE)- pone el inter??s en la Competencia matem??tica, que tambi??n fue prioritaria en el a??o 2003, lo que permite establecer medidas comparativas. El objetivo principal de la evaluaci??n es tener informaci??n sobre el grado de preparaci??n para la vida del alumnado de 15 a??os. De esta manera, el estudio indaga sobre la situaci??n de Euskadi en relaci??n con el resto de pa??ses seleccionados, as?? como en relaci??n con otras comunidades aut??nomas. Tambi??n compara las diferentes competencias por sexo y analiza los resultados obtenidos seg??n el estrato (red educativa y modelo ling????stico) en que est??n escolarizados y el nivel socio-econ??mico y cultural del alumnado.

PISA EUSKADI 2012 txostenak -Ikasleen Nazioarteko Ebaluaziorako Programa, Ekonomia Lankidetza eta Garapenerako Antolakundeak (ELGA) bultzatutakoa-, Matematikarako gaitasuna lehenesten du; esparru horrek 2003an ere izan zuen lehentasuna, eta beraz, alderaketa egiteko aukera dago. Ebaluazioaren helburu nagusia 15 urteko ikasleen bizitzarako prestaketa mailaren inguruko informazioa eskuratzea da. Horrela, Euskadiko egoera aztertzen du, hautatutako gainontzeko herrialdeekin eta beste autonomia erkidego batzuekin alderatuta. Era berean, gaitasunak sexuaren arabera konparatzen ditu, eta ikasleak eskolaratuta dauden geruzaren (hezkuntza-sarea eta hizkuntza-eredua) eta maila sozio-ekonomikoaren eta kulturalaren arabera lortutako emaitzak aztertzen ditu.