Ebaluazio Diagnostikoa 2011. Emaitzen txostena eta aldagaien azterketa. Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako 2. maila

Existe una versi??n en espa??ol, con el t??tulo "Evaluaci??n Diagn??stica 2011. Informe de resultados y an??lisis de variables. 2?? Educaci??n Secundaria Obligatoria"

Tercera edici??n de la Evaluaci??n Diagn??stica, con la participaci??n de 15.431 alumnos y alumnas de 2?? de la ESO matriculados en los centros p??blicos y concertados de Euskadi. Adem??s de las competencias b??sicas (euskara, castellano y matem??ticas), por primera vez se eval??a la Competencia en comunicaci??n ling????stica en ingl??s. Como en las dos ediciones anteriores, en este Informe se han incluido no s??lo los resultados generales por niveles de competencia y los de cada uno de los estratos, sino tambi??n el an??lisis de algunas variables significativas que pueden ayudar a explicar con mayor profundidad los resultados (como el ??ndice socioecon??mico y cultural, el sexo, la idoneidad en el curso correspondiente???). Adem??s, se lleva a cabo un an??lisis comparativo que permite conocer la evoluci??n de los resultados en las tres competencias evaluadas en las tres ediciones realizadas hasta el momento.

Ebaluazio diagnostikoaren hirugarren edizioa, Euskadiko ikastetxe publikoetan eta itunpekoetan matrikulatutako DBHko 2. mailako 15.431 ikasle partaide izan dituena. Oinarrizko konpetentziez gain (euskara, gaztelania eta matematika), lehenengoz ebaluatu da Ingelesezko hizkuntza-komunikaziorako konpetentzia. Aurreko bi edizioetan bezala, konpetentzia mailen araberako emaitza orokorrekin eta geruza bakoitzekoekin batera, txostenean hainbat aldagai esanguratsu aztertu dira, emaitzak sakonago azaltzeko lagungarri izan daitezkeenak (indize sozioekonomikoa eta kulturala, sexua, ikasmailaren egokitasuna???). Gainera, azterketa konparatiboa egin da, eta horri esker, orain arte burututako hiru edizioetan ebaluatu diren hiru konpetentzietako emaitzen bilakaera ezagutu daiteke.