Segundo Informe de la Evaluaci??n PISA 2003. Resultados en Euskadi. Proyecto para la Evaluaci??n Internacional de los Estudiantes de 15 a??os en Matem??ticas, Lectura, Ciencias y Resoluci??n de problemas

Existe una versi??n en euskera, con el t??tulo "PISA 2003 Ebaluazioaren Bigarren Txostena. Euskadiko emaitzak. Matematikari, Irakurketari, Zientziei eta Problemen Ebazpenari dagokien 15 urteko Ikasleen Nazioarteko Ebaluaziorako Proiektua"

En el a??o 2003 tuvo lugar la segunda evaluaci??n trienal del Programa Internacional de Evaluaci??n del Alumnado (PISA), promovido por la Organizaci??n para la Cooperaci??n y Desarrollo Econ??mico (OCDE), que pretende analizar en qu?? medida el alumnado de 15 a??os est?? preparado para responder a los retos de las actuales sociedades de la informaci??n. El primer informe con los resultados iniciales de PISA 2003 en Euskadi, publicado en Enero de 2005, resum??a los resultados en cuatro ??reas (Matem??ticas, Lectura, Ciencias y Resoluci??n de problemas) y los comparaba con los del resto de pa??ses que participaron en la prueba. En este segundo informe se analizan los factores relacionados con el alumnado y su incidencia en el rendimiento en Matem??ticas, las caracter??sticas de los centros escolares vascos y su comparaci??n con otros sistemas educativos. As?? por ejemplo, se estudian las actitudes del alumnado y su influencia en el rendimiento en Matem??ticas (factores de motivaci??n, inter??s y gusto por la materia, actitud hacia la escuela???) y los factores emocionales o las estrategias de aprendizaje que utilizan. Tambi??n se analizan el contexto socio-familiar, el ??ndice socio-econ??mico y cultural, la relaci??n entre el gasto en educaci??n y el rendimiento, la diferencia de rendimiento entre sexos, los recursos que posee el centro y el clima escolar que reina en el mismo.