Direcci??n y gesti??n de la diversidad en la escuela : hacia un liderzago inclusivo


Autoria(s): G??mez Hurtado, Inmaculada
Data(s)

01/09/2015

01/09/2015

2013

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: Liderezgo en las Instituciones Educativas

T??tulo, resumen y palabras clave tambi??n en ingl??s

Se estudian y analizan las investigaciones realizadas en el ??mbito del liderazgo educativo y la direcci??n escolar poniendo su foco en la mejora de la escuela hacia la inclusi??n escolar. Se desarrolla una revisi??n bibliogr??fica exhaustiva y se presentan como resultados los trabajos m??s representativos que se est??n llevando a cabo en el ??mbito de la educaci??n inclusiva y el desarrollo de una escuela para la justicia social . Para ello se analiza el liderazgo inclusivo, el liderazgo distribuido como respuesta a la diversidad de los centros educativos, la colaboraci??n como agente de mejora en la escuela, la direcci??n escolar como factor para la inclusi??n escolar, el perfil de los directivos para una escuela inclusiva y, en definitiva, la promoci??n de un liderazgo y direcci??n inclusiva para una adecuada atenci??n y gesti??n de la diversidad.

Identificador

p. 78-83

2172 ??? 7775

http://institucional.us.es/fuentes/numeros_anteriores/revista_anterior.php?vid=14

http://hdl.handle.net/11162/112501

Idioma(s)

spa

Relação

Revista Fuentes. Sevilla, 2013; p. 61-84

Direitos

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Palavras-Chave #liderazgo #investigaci??n educativa #gesti??n del centro de ense??anza #director del centro #integraci??n escolar
Tipo

Art??culo de revista