An??lisis de los factores influyentes en un ambiente escolar con violencia y dificultades de convivencia

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se describen los factores influyentes en problemas de convivencia de una muestra de 89 alumnos de un instituto de Educaci??n Secundaria: agresiones verbales y f??sicas, desprecios, desobediencia de normas y conductas disruptivas que dificultan una convivencia en paz y el logro de objetivos de aprendizaje. Se eval??an factores que podr??an influir en la generaci??n y mantenimiento de actitudes y conductas negativas. Se aplican pruebas sobre clima escolar, actitudes de convivencia, relaciones interpersonales, datos de los alumnos: rendimiento escolar, h??bitos de estudio, ocio, preferencias, datos de sus familias: composici??n, uni??n conyugal, familia extensa, nivel socioecon??mico, cultural, de estudios, h??bitos familiares, relaci??n (test sociom??trico y cuestionarios elaborados por el equipo de orientaci??n). Los resultados apuntan a que el fracaso escolar de algunos alumnos, no compensado desde el hogar, puede generar un oposicionismo compartido hacia todo lo escolar, con actitudes violentas que aprender??an sobre todo de los medios de comunicaci??n visuales y digitales, a los que dedican gran cantidad de tiempo. Se requiere una intervenci??n desde el departamento de orientaci??n que coordine a los agentes educativos.