Sistemas integrados de orientaci??n : una propuesta para la articulaci??n de estructuras y servicios a nivel local

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se revisa, desde una aproximaci??n documental, la evoluci??n de la orientaci??n conforme a las pol??ticas p??blicas europeas en tanto que contexto necesario para entender el papel estrat??gico que la orientaci??n desempe??a en el tri??ngulo educaci??n-formaci??n-empleo. En el caso espa??ol, se se??alan los hitos normativos para reforzar el concepto y pr??ctica de la orientaci??n a lo largo de la vida y se argumenta la necesidad de articular sistemas integrados de orientaci??n. Para la puesta en marcha de un sistema integrado se propone considerar cuatro aspectos de especial importancia si el sistema se proyecta a nivel local, a saber: a) los postulados sobre los que se basa la coordinaci??n de las estructuras educativas, formativas y laborales implicadas, b) el tipo de informaci??n con la que se nutre el sistema para mejorar su orden interno, transparencia y eficacia, c) la naturaleza de las acciones y su capacidad para ofrecer un continuo de respuestas en el territorio conforme a demandas crecientemente heterog??neas y d) el aseguramiento de la calidad del sistema mediante el seguimiento y evaluaci??n de las acciones. Se cierra con la presentaci??n de algunos elementos conclusivos y otros necesitados de un mayor estudio que abren l??neas de trabajo en el ??mbito de la orientaci??n.