Formaci?? del professorat mitjan??ant la reflexi?? estructurada : protocols i an??lisi de treballs
| Data(s) |
27/07/2015
27/07/2015
2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n ??Cu??les son los modelos de actualizaci??n del profesorado que mejor proporcionan el docente para responder a la heterogeneidad acad??mica y la diversidad cultural dentro del aula? Ante este gran reto, se necesita apostar por modelos basados en investigaci??n s??lida, y que hayan sido aplicados con ??xito en comunidades afectadas por esta problem??tica desde hace d??cadas, como son los Estados Unidos y Canad??, entre otros pa??ses. |
| Identificador |
1131-6187 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Escola catalana. Barcelona, 2009, n. 461, noviembre-diciembre ; p. 50-52 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n de profesores #conducta del profesor #integraci??n cultural #Estados Unidos #Canad?? |
| Tipo |
Art??culo de revista |
