Discapacidad e integraci??n educativa : ??qu?? opina el profesorado sobre la inclusi??n de estudiantes con discapacidad en sus clases?

Resumen basado en el de la publicaci??n

Se analiza, en primer lugar, si el alumnado con discapacidad en el aula puede generar inquietud en los docentes, y en segundo lugar se analiza la percepci??n que tienen sobre su preparaci??n para ejercer su docencia. Finalmente, se examina si el profesorado percibe una actitud favorable del resto de alumnos hacia sus compa??eros con esta problem??tica. Estos objetivos se analizan en funci??n del g??nero, edad y ciclo formativo que imparte el profesorado. En este trabajo participaron 116 docentes de diferentes etapas formativas. Se dise???? un cuestionario que consta de una escala tipo Likert de 1 al 5 de 23 ??tems donde se estima la percepci??n del profesorado. Los resultados indican que la presencia de alumnos con discapacidad en las aulas genera algo de inquietud seg??n la experiencia, el g??nero y el ciclo formativo.