Fundamentos cognitivos para la iniciaci??n en el aprendizaje de las matem??ticas
| Contribuinte(s) |
National Research Council of the National Academies |
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| Data(s) |
09/07/2015
09/07/2015
2014
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se tratan los fundamentos cognitivos para la iniciaci??n en el aprendizaje de las matem??ticas: se realiza una revisi??n de investigaciones sobre el aprendizaje de las matem??ticas en educaci??n infantil. Esta revisi??n est?? estructurada seg??n los siguientes apartados: Evidencias sobre la comprensi??n temprana del n??mero, desarrollo del pensamiento espacial y la geometr??a, desarrollo de la medici??n, y regulaci??n de la conducta y la atenci??n. |
| Identificador |
p. 42-48 2254-8351 (electr??nico) |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Edma 0-6 : educaci??n matem??tica en la infancia. 2012, v.3, n.1 ; p. 21-48 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matem??ticas #educaci??n de la primera infancia #concepto de n??mero #investigaci??n #proceso cognitivo #percepci??n del espacio |
| Tipo |
Art??culo de revista |
