De Freinet a escoles en xarxa

Resumen basado en el de la publicaci??n

Si el dibujo, como todas las otras t??cnicas art??sticas, se basta a s?? mismo para que produzca belleza y provoque emoci??n, la escritura no tiene el mismo privilegio. S??lo es buscada y cultivada cuando se utiliza para una finalidad propia evidente, cuando es motivada por una necesidad org??nica. Las t??cnicas que se presentan responden a esta necesidad pedag??gica de motivaci??n. El ni??o entiende el valor de expresi??n y de traducci??n de la escritura. Pero a??n es necesario que esta traducci??n sea sentida como una necesidad. Si s??lo se trata de comunicarse con los compa??eros, o con el maestro, le basta con la palabra y el gesto, sin necesidad de tanto aprendizaje t??cnico. La escritura s??lo tiene sentido si hay una obligaci??n de recurrir a ella para comunicar pensamiento m??s all?? de donde llega la voz, m??s all?? de los l??mites de la escuela.