Estrategias de afrontamiento ante el cyberbulling : una mirada cualitativa desde la perspectiva de los escolares
| Data(s) |
09/07/2015
09/07/2015
2015
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Resumen en ingl??s Se describe un estudio que analiza las estrategias de afrontamiento que escolares de primaria, secundaria y bachillerato de la Regi??n de Murcia afirman desarrollar ante su posible implicaci??n en cyberbullying. Los resultados muestran que los menores son conocedores de m??ltiples estrategias y entre las que llevar??an a t??rmino estar??an las de caracter proactivo frente a otras que conllevan la devoluci??n de la agresi??n o actitudes pasivas e indiferentes |
| Identificador |
p. 62-65 0213-9529 http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/1685/1045 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 2015, v. monogr??fico ; p. 49-65 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #nuevas tecnolog??as #violencia #agresi??n #actitud del alumno |
| Tipo |
Art??culo de revista |
