El conflicto y la convivencia : una investigaci??n con alumnos de 4?? de ESO de un barrio perif??rico de la ciudad de Sevilla
| Data(s) |
01/07/2015
01/07/2015
2013
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Se presenta una investigaci??n que ha tomado la forma de tesis doctoral y que se ha realizado durante el curso 2010-2011 con un grupo de alumnos de 4?? de ESO de un instituto de la periferia de la ciudad de Sevilla. Partiendo de problemas pr??cticos profesionales se experiment?? una programaci??n de aula innovadora y se hizo un seguimiento de los resultados en cuanto al aprendizaje de los alumnos, el desarrollo profesional del profesor y la influencia de la cultura del centro, a trav??s de una investigaci??n evaluativa. |
| Identificador |
p. 118 1579-2617 http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/271373/359025 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Ense??anza de las ciencias sociales. Barcelona, 2013, n. 12 ; p. 111-118 |
| Direitos |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
| Palavras-Chave | #conflicto #necesidad de formaci??n #innovaci??n pedag??gica #condiciones de aprendizaje #cultura |
| Tipo |
Art??culo de revista |
