Diferencias evolutivas en la ejecuci??n de la Tarea de Selecci??n de Wason con material abstracto y de??ntico

Resumen basado en el de la publicaci??n

Resumen en ingl??s

Se presenta una investigaci??n que estudia el razonamiento condicional de sujetos pertenecientes a estadios de operaciones concretas (de educaci??n primaria) y de operaciones formales (de educaci??n secundaria) mediante la Tarea de Selecci??n de Wason. La tarea consisti?? en presentar cuatro tarjetas y una regla que enuncia la relaci??n existente entre los elementos que contiene. El sujeto ten??a que comprobar si la regla es o no cierta levantando el menor n??mero posible de tarjetas. La tarea se present?? en dos versiones: una con contenido abstracto y otra con contenido de??ntico facilitador. Se pretend??a encontrar las diferencias en la ejecuci??n debidas a las modalidades de la tarea y a las caracter??sticas de pensamiento de cada grupo de sujetos